| Objetivos | As mudanças promovidas pela transição para modelos circulares terão impacto na forma como são produzidos bens e serviços e no seu consumo. Do mesmo modo afetarão o mercado de trabalho e os modelos de negócio que exigirão um conjunto de novas competências. Neste contexto, a educação, como habilitadora da economia circular e vai requerer uma mudança na mentalidade de educadores e de educandos, para que possam se adaptar, se aprimorar e evoluir na transição de modelos.
Esse curso se destina a professores, profissionais de ensino, pedagogos e essencialmente para educadores e tem como objetivos:
Promover a reflexão sobre as práticas atuais e as necessárias para uma educação circular, por parte dos educadores em relação a si e em relação aos discentes.
Habilitar os educadores na transição das suas práticas educacionais de ensino e aprendizagem atuais para um contexto de circularidade.
Estimular os educadores a produzirem conteúdos e implementarem práticas circulares.
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| Metodologia | A abordagem metodológica para o desenvolvimento deste curso se desenvolverá por meio de aulas síncronas e assíncronas. As aulas síncronas poderão ser realizadas de forma presencial ou remota, neste último caso por meio do Google Meet ou outro recurso disponível e viável. As atividades assíncronas se darão por meio da disponibilização de material no Ambiente Virtual de Aprendizagem (moodle) da Faculdade de Tecnologia (AVA-FAT) ou em outra que esteja disponível e seja viável.
A avaliação da aprendizagem será realizada por um dos seguintes recursos: atividades, questionários, tarefas e/oi projetos. Fica a critério do professor definir qual será utilizado, e se de forma única ou combinada com outro, buscando sempre o que atender de melhor forma, de acordo com o perfil dos discentes.
Para aprovação no curso do aluno deverá obter nota igual ou superior a 7,0 e ter um mínimo de 75% de presença nas atividades/aulas. |
